为帮助 2025 级新生快速适应大学生活、明确专业学习方向，9 月 8 日，轨道交通运输系在天佑报告厅隆重举行 2025级新生入学教育暨专业教育大会。系主任海玉、党总支书记王璐、各科室负责人、各教研室负责人、新生班主任及 25 级全体新生齐聚一堂，共同开启新生的大学成长新篇章。大会由系副主任王志刚主持。
本次大会精心设置七项议程，内容涵盖科室职能介绍、教学管理、实训就业、学生管理及专业解读等关键环节，为新生构建起全面的认知框架。
科室职能细解读，明晰服务与规范
在大会首项议程中，各科室负责人依次登台，围绕科室核心职能与工作范畴展开详细介绍，让新生对系部的组织架构与运行模式有了初步了解。教务科科长马学思聚焦教学相关内容，从科室简介、师资队伍、课程开设、课堂管理、考试教务等方面进行细致讲解，帮助新生清晰把握专业学习的核心脉络与要求；实训科科长王冠男则重点解读实训管理规范与实习就业政策，结合轨道交通运输行业的发展趋势，介绍了实训基地建设、实习岗位对接及就业前景等内容，为新生搭建起 “学习 - 实践 - 就业” 的衔接桥梁；学工办主任王春建围绕学工办主要职责，系统讲解学生管理规章制度、奖助勤贷政策、校园文化活动及心理健康服务等内容。重点强调学生综合素质测评成绩，引导新生在遵守纪律的同时，积极参与各类活动，实现综合素质的全面提升。
大会第二项议程聚焦专业深度解读，铁道交通运营管理教研室主任李健超、城市轨道交通通信信号技术教研室主任李英骄、无人机应用技术教研室主任鲍树国、城市轨道交通运营管理教研室负责人宝莹分别上台，针对各专业的培养目标、核心课程、技能要求、行业应用场景及职业发展路径进行全方位介绍。四位教研室主任结合自身丰富的教学与行业经验，生动展现了各专业的特色与优势，不仅解答了新生对专业学习的疑惑，更激发了他们的专业学习兴趣与职业规划意识。
师生校友齐分享，传递经验与期许
大会第三项议程中，教师代表、城轨运营 2504 班班主任康金玲老师率先发言：从今天起，25级新生就正式成为了“内交院人”，手握一张驶向未来的车票——一张通往城市轨道交通广阔天地的职业通行证。新生在这里感受的第一印象是“实”——踏实、扎实、实用，同样要在这里感受三种更深层次的美：一是大学之美，二是技术之美，三是成长之美。最后，康金玲教师代表全体教师表态：将恪守师德、严谨治学，用心教学、用爱育人，持续提升教学质量与专业建设水平。愿做学业上的引路人，努力成为让大家信赖的良师益友。
随后，大会进入第四项议程，优秀毕业学生代表、五年铁运 1702 班王维龙同学重返校园，以 “过来人” 的身份分享成长经历：第一，别等“准备好了”再出发，先行动起来。第二，一定要珍惜时间。机会是留给有准备的人的，多参加各种竞赛，多拿各种证书，让你的大学时光充实起来。第三，永远记得感恩身边的人。大学没有“标准答案”，不需要活成别人期待的样子。希望所有新生既能在课堂上认真汲取知识，也能在社团活动里释放热爱；既能接受自己偶尔的不完美，也有勇气去尝试新的可能。
第五项议程中，新生代表高铁客运 2502 班王心怡同学代表全体 25 级新生发言。她首先表达了对大学新生活的期待与感恩，随后代表全体新生郑重承诺：将继续发扬不怕苦，不怕累的精神，以最饱满的热情投入到训练和学习中，尽快转变角色，遵守校纪班规，主动钻研专业知识，积极参与集体活动，以朝气蓬勃的精神面貌投入到学习与生活中，不辜负老师、家长与学校的期望。
企业专家传箴言，搭建校企衔接桥梁
大会第六项议程邀请到企业专家代表 —— 中国铁路沈阳局沈阳客运段列车长丁静静老师发言。丁老师结合铁路客运一线的工作实际，以真实的岗位案例为切入点，详细介绍了当前轨道交通运输行业的人才需求标准、岗位工作内容及职业素养要求。对新生的学习提出以下几点建议。1.打好基础，专业核心课是后续学习的基石，别偷懒；2.多动手实践，实训室、实习基地是把知识变能力的宝地；3.常和老师同学交流，不懂就问，思维碰撞能少走很多弯路。
主任总结寄厚望，指引成长新方向
大会最后一项议程，系主任海玉发表总结讲话。他首先对本次大会的顺利召开表示肯定，并对参与大会的师生、毕业生代表、企业代表表示感谢。随后，海主任结合轨道交通运输行业的发展前景与系部人才培养目标，对全体 25 级新生提出殷切希望与明确要求：一、聚焦学业要求，练就过硬专业本领；二、注重人格培养，塑造健全职业素养；三、强化实践规划，衔接未来职业发展。轨道交通事业连接着城市的脉搏与百姓的期待，这份职业光荣而艰巨。希望大家勤学苦练、砥砺品格，早日成长为能担重任的轨道交通人！
海主任的讲话既饱含对新生的关怀，又明确了成长方向，让在场新生备受鼓舞。至此，轨道交通运输系 2025 年新生入学教育暨专业教育大会圆满落下帷幕。此次大会的召开，不仅帮助新生全面了解了系部情况、专业特色与行业需求，更凝聚了师生共识、搭建了校企沟通桥梁，为新生开启充实而有意义的大学生涯奠定了坚实基础。
