为了提高我院心理委员心理健康教育专业知识，调动班级心理委员自我教育、同伴教育的能动性，真正发挥班级心理委员的作用，进一步完善心理健康教育四级网络，建设和谐校园心理环境，心理中心特制定班级心理委员工作职责制度。

一、每个班级设立男女两名心理委员，作为班团干部之一，心理委员一般是在学生自愿、班级推荐的基础上产生。

二、心理健康教育中心给予必要的系统培训，使其掌握基本的心理卫生知识、心理健康理念和心理调节方法。

三、负责关注本班同学的心理键康状况，掌握本班心理键康信息，营造班级心理健康氛围。

四、在班集体中宣传普及大学生心理卫生知识，传播心理健康理念，主动开展朋辈心理辅导活动。

五、对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、人际交往困难、学习困难等特殊群体同学要给予特别关注和帮助。

六、做好保密工作，严格保护同学的隐私，维护同学的权益。

七、深入观察并及时反映本班学生心理动态，定期填写心理委员工作联系单上交学院，若发现本班有危急情况发生应及时向辅导员及老师汇报，配合学校学院，预防和干预学生心理危机事件。